Donnez soif, par quelque biais que ce soit. Rétablissez les circuits. Suscitez un appel du dedans vers la nourriture souhaitée. Alors, les yeux s’animent, les bouches s’ouvrent, les muscles s’agitent. Il y a aspiration, et non atonie ou répulsion. Les acquisitions se font désormais sans intervention anormale de votre part, à un rythme qui est sans commune mesure avec les normes classiques de l’École.
Nos enseignants observent nos apprenants au sein d’une classe dont l’effectif n’excède pas douze élèves.
Ils proposent des activités stimulantes basées sur l’observation et le profil de votre enfant.
S’exprimer en utilisant la langue française à l’oral et à l’écrit.
S”exprimer en utilisant des langues étrangères.
S’exprimer en utilisant les langages mathématiques, scientifiques et informatiques.
S’exprimer en utilisant les langages des arts et du corps.
Aussi, nous respectons le rythme de chaque apprenant.
Ce faisant, il n’est pas rare que nos apprenants rencontrent des lacunes ou des facilités suivant les notions.
Nos experts pédagogiques utilisent alors les compétences de nos apprenants afin de soutenir ou approfondir les apprentissages.
Et tout cela dans la bonne humeur, l’entraide et le plaisir d’apprendre.
